聽力損失與助聽器

1。幼兒初戴耳模應注意什麼？

　　有些幼兒初戴耳助聽器模時會哭鬧不止，這未必是耳模對他造成了傷害，多半是感到不適或恐懼所致。此時不要急於將耳模與助聽器連接，而是要求小兒單獨戴用耳模以減少不適或恐懼。此外，還可以用玩具分散他們的注意力，或者讓他們看看其他幼兒戴用助聽器耳模的情形，以減少阻力。切不可強迫幼兒戴用耳模。

　　拒絕耳模有時候的確是耳模內在的問題導致的。因此，一定要注意耳部皮膚的顏色變化，遇有孩子哭鬧要及時檢查戴用耳是否紅腫，並助聽器針對存在的問題采取相應的措施。

　　2。幼兒戴助聽器為什麼要晨檢？

　　晨檢指的是早晨起床後對小兒戴用助聽器後的檢查，主要有：電池是否有電，助聽器發出的聲音是否正常，耳道、耳廓皮膚有無異常改變等。因為耳模特別是初戴助聽器的聾幼兒對聲音的認識並不深刻，對助聽器工作狀態的異常也不敏感，如果不做晨檢，不能發現問題及時糾正，就達不到助聽器的戴用目的。

　　3。怎樣簡易評價幼兒戴用助聽器後的聽力補償效果？

　　戴用者的年齡不同，助聽器效果的評價方法也有區別。

　　1。1個月內的嬰兒可以通過觀察他聽到聲音後出現的身體抖動、眼瞼開閉、呼吸節奏改變、吸吮動作的停止等聽性反射現像來了解。

　　2。4～6個月以上的嬰兒，有了聲音定位能力，給予一定強度的聲音刺激，他能主動尋找，就說明能夠聽到，根據所給聲音的大小可以判斷助聽器的效果。

　　3。3歲以後的兒童，經過一定時間的訓練就可以用游戲測聽的方法判斷助聽器的效果。更大兒童的助聽器效果評價可以通過言語測試進行。

　　當然，剛戴助聽器的幼兒，對聲音反應敏感度的提高有一個過程，這個過程的長短因人而異，不能過於著急。




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