英文 補習班-孩子學英語起步晚了怎麽辦？

很多家長都會問一個問題，孩子學英英文 補習班語起步晚了怎麽辦？北外青少英語曹文教授建議家長精准診斷，補齊短板，跟上進程。

英語什麽時候開始學都不晚，只是開始的年齡不同，學習的方法和內容也要有所不同。這裏會更多關注那些到了初中才想起要好好學英語的孩子。他們和較早學英語的同齡孩子相比，已經相差了很大的距離，該怎麽辦？

當下英語的重要性已經遠遠超出課內考試本身，出國留學的熱潮在感染著每一位但凡有些條件的家長，即使我們不敢確定孩子最終是否要走這一步英文 補習班，但總覺得把英語學好了一定會有用。所以，把小升初搞定之後，家長們開始琢磨孩子更遠的未來了。這個未來不是中考，因爲要是我們擔心孩子的中考英語，上課外同步輔導班就可以了。這個未來一定超越課內英語的要求。

我們仔細分析一下，孩子可能就初一這一年能騰出時間學英語，從初二開始就要陸續開物理、化學課了，功課壓力會越來越大，到初三又要全力以赴准備中考。在這種情況下，孩子和家長都必須有破釜沈舟、背水一戰的心理准備，因爲孩子學英文再也消耗不起了，一晃初中就會過去，高中就更沒有任何可以有余的時間了。這個過程需要孩子高度堅忍和自律。

首先必須對孩子的英語水平做出准確、全方位的診斷：詞彙量、語法知識和拼讀能力等。通過診斷，確定孩子目前的水平，找出強項和弱項，然後小步快跑的補弱項。

然後趕快行動。我們要記住，無論多晚起步，也一定要遵循聽說讀寫的學習順序。不能因爲孩子大了，他們的認知和理解能力強了，時間又不等人，就跳過聽說直奔讀寫。這樣做似乎走了捷徑，但從長遠看，聽說一定會成爲孩子讀寫快速提高的絆腳石。

我們要評估一下孩子的英語基礎，如自然拼讀能力（可以見詞能讀，聽音能寫）、詞彙量（起碼在2000以上，最好達到3000）和語法知識（掌握除虛擬語態 外的所有語法知識，不一定娴熟，但要知道並能夠理解）。如果這些沒有到位，那麽先補上再說。雖然這些都可以通過自學完成，但是孩子的自制能力不一樣，所以 自然拼讀和語法的梳理還是上一個集訓班或者請家教比較好，10次課就差不多了。詞彙量則需要雙管齊下，通過每天閱讀練慢功，通過學習詞彙書連快功。這裏推 薦兩套學習詞彙和語法的書，這兩套書有很強的梳理作用，將詞彙和語法知識化整爲零，每天做兩頁，最終可以形成完整的體系，形成循序漸進地自學。我們可以根 據孩子的程度選擇初級、中級或高級。

基礎補好後可以進入一個英語標准體系學習，雖然有些挑戰，但應該不至于跟不上。這個年齡段的孩子理解力強，有一定的學習策略，知識面廣，只要認真學，內化程度會很高。

如果因爲中考不得不停止這些課程的學習，也不能丟下英語閱讀。可以讀英語讀物，也可以反複讀課程教材，以保持英語水平。等中考學英文結束後，就需要對孩子在國內讀本科還是出國留學有一個更加明確的意向了。
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